Владислав Деревянченко · преподаватель математики

Математика, которую начинаешь понимать

Готовлю к ЕГЭ и ОГЭ, помогаю уверенно разбираться со школьной программой. На занятиях — понятная логика, между занятиями — практика по личному плану и обратная связь.

Обсудить занятия Посмотреть стоимость

6+: лет работаю с учениками
100+: учеников прошли подготовку
100: баллов — лучший результат на ЕГЭ

Мини-разборЕГЭ · производная

Условие

На рисунке изображён график производной y = f′(x). Сколько точек максимума имеет функция f(x)?

смена знака + → −точки максимума f(x)

ПравилоМаксимум функции — там, где f′(x) меняет знак с «+» на «−».

По графикуТакая смена происходит при x = −3 и x = 1.

Ответ2точки максимума

Листайте

О преподавателе

Объясняю не только как, но и почему

Владислав ДеревянченкоПреподаватель математики · ИП

Занятия веду личноОнлайн · по всей России

Более шести лет помогаю ученикам понимать математику, находить причины ошибок и решать задачи самостоятельно.

Подготовка строится вокруг цели, стартового уровня и темпа ученика. Сначала укрепляем основу, затем повышаем сложность.

На платформе собраны персональные задания, теория, варианты, календарь и история прогресса.

Направления подготовки

Маршрут под задачу,
а не один план для всех

От устранения пробелов до уверенной работы со сложными задачами.

0110–11 класс

ЕГЭ по профильной математике

Первая и вторая части, стратегия экзамена и работа со сложными заданиями.

Часть 11–13

Часть 214–20

диагностика
теория
пробники

029 класс

ОГЭ по математике

Алгебра, геометрия и уверенное решение экзаменационных задач.

1 часть
2 часть
без потерь

035–11 класс

Школьная математика

Текущие темы, прочная база и математическое мышление.

Понять тему01

Решить вместе02

Сделать самому03

текущая тема
долги
уверенность

04Выше программы

Углублённая математика

Нестандартные задачи, логика и самостоятельный поиск сильных решений.

условиеидеярешениедругой путь

логика
олимпиадные идеи
доказательства

Работа с разным стартом

Старт может быть разным.
Маршрут — всегда конкретным

Начинаем с диагностики и строим маршрут под цель, уровень и темп ученика.

01восстановить основу

Точка старта«Много пробелов, не понимаю, с чего начать»

Собрать фундамент

Возвращаем смысл базовым темам и постепенно собираем устойчивую первую часть.

01Карта пробелов
02Опорные темы
03Стабильная практика

ПробелыСтабильная база

02перестать терять баллы

Точка старта«Знаю темы, но результат скачет из-за ошибок»

Сделать результат стабильным

Находим повторяющиеся ошибки, закрепляем типовые задания и подключаем вторую часть.

01Аналитика ошибок
02Темп и точность
03Подключение части 2

НестабильноВыше и надёжнее

03идти на высокий балл

Точка старта«Первая часть получается, хочу 90+»

Превратить сильный результат в максимальный

Работаем с заданиями 14–20, полным решением, стратегией экзамена и оформлением.

01Задания 14–20
02Полное оформление
03Экзаменационная стратегия

Сильная базаВысокая планка

Не знаете свой уровень?8 заданий · около 20 минут · разбор каждой ошибки

Мини-пробник покажет не только итог, но и темы, с которых разумнее начать подготовку.

Пройти диагностику

Типовые направления работы, а не обещание одинакового балла. Конкретная цель и темп определяются после диагностики.

Калькулятор ЕГЭ-2027

Соберите свой
первичный балл

Отметьте решённые задания и баллы за развёрнутую часть. Получите первичный результат из 33 и следующий ориентир.

20заданий

13с кратким ответом

33первичных балла

Расчёт построен по проекту спецификации ФИПИ на 2027 год. Официальная шкала перевода в тестовые баллы будет опубликована отдельно. Материалы ФИПИ ↗

Хотите точнее?Решить 8 заданий из проекта демоверсии ЕГЭ‑2027

Профильная математикаРасчёт результата

Часть 1по 1 баллу

Часть 2выберите полученные баллы

из 2

из 3

из 2

из 3

из 4

0из 33

Начните с отметки решённых заданийСоберите свой результат

Здесь видны первичные баллы — без приблизительного перевода, который может ввести в заблуждение.

Как устроена подготовка

Каждое занятие —
часть общего плана

Сначала определяем точку старта и ближайшую цель. На занятии разбираем тему, затем закрепляем её на практике. Результаты определяют следующий шаг.

Главный принципКаждый новый шаг опирается на предыдущий

Один цикл Разобрать
→ применить
→ закрепить и обновить план подготовки

01Старт

Определяем точку старта

Сверяем цель, текущий уровень и темы, которые требуют внимания.

02На занятии

Разбираемся в теме

Понимаем логику решения, а не запоминаем отдельный приём.

03После занятия

Закрепляем на практике

Решаем задания подходящей сложности и получаем обратную связь.

04Следующий шаг

Обновляем план

Разбор результатов подсказывает, что изучать дальше.

Форматы и стоимость

Понятная стоимость.
Всё нужное уже включено

Учебный час — 60 минут. До старта фиксируем формат, стоимость и расписание.

Групповой форматработа с учениками близкого уровня

В группе

1 000–1 500 ₽/ 60 минут

Точная ставка зависит от формата и состава группы и подтверждается до начала обучения.

1 000 ₽1 200 ₽1 500 ₽

Подобрать группу

Индивидуальный форматвсё внимание — одному ученику

Один на один

2 000 ₽/ 60 минут

Темп, программа и домашняя работа подстраиваются под конкретную цель и стартовый уровень.

Личный маршрутТочечная обратная связь

Обсудить занятия

Уже входит в стоимость

Онлайн-занятие с графическим планшетом
Материалы и персональная домашняя работа
Проверка ошибок и обратная связь
Доступ к заданиям и прогрессу на платформе

Личный кабинет ученика

Вся подготовка —
в одном месте

Расписание, теория, домашняя работа и прогресс собраны в одном кабинете. Ниже можно посмотреть, как он устроен.

Интерактивный фрагмент платформы

Рабочая демоверсия: переключайте разделы и нажимайте на элементы

Кабинет ученика • ГлавнаяДобрый день, Анна

Всё сохранено

Продолжить подготовкудо пятницы

Уравнения и преобразования

Небольшая серия по текущей теме. Следующее задание подобрано по последним ошибкам.

2 из 8 выполнено25%

78%план недели

Серия занятий5 дней подряд

До недельной цели осталось 6 заданий.

Решено за неделю24+7 к прошлой неделе

Верных решений78%стабильный рост

Следующее занятие16:30среда · онлайн

Учебный маршрутПлан на неделю

3 направления

✓Производная и графики8 заданий · выполнено100%
2Планиметрия12 заданий · в работе65%
3Уравненияперсональная серия

РасписаниеТекущая неделя

1 занятие

ПнВтСрЧтПтСбВс12131415161718

Сегодня · 16:30Профильная математикаОнлайн · 60 минут

→

Опыт и практика

Опыт — в цифрах.
Прогресс — в работе

Эти цифры не обещают одинаковый результат каждому. Они показывают накопленный опыт и объём практики, доступной ученикам.

6⁺лет преподавательского опыта

100⁺учеников за время работы

4 800⁺заданий в банке платформы

150⁺материалов и вариантов для подготовки

2 300⁺выполненных заданий учеников

100баллов — лучший результат на ЕГЭ

100/ 100

Подтверждённый результат ЕГЭ

Максимальный балл ученика

Не гарантия для каждого, а подтверждение того, что высокая планка достижима при системной работе.

98/ 100

Один из результатов ЕГЭ

Высокий результат на экзамене

На таком уровне особенно важны точность, оформление и регулярная практика сложных задач.

Отзывы без персональных данныхЧто пишут родители

«Сегодня пришли результаты с пробного экзамена — 84 балла. Это тот результат, который нам и нужен был».

Родитель ученика · пробный экзамен

«У него с пятого класса первая пятёрка по математике. Спасибо вам огромное!»

Родитель ученика · школьная математика

Данные платформы обновлены в октябре 2026 года и округлены вниз. Итоговый результат зависит от стартового уровня, регулярности занятий и самостоятельной работы.

Как начать

Четыре шага
до первого занятия

01Написать
Свяжитесь со мной в Telegram удобным сообщением.
02Уточнить цель
Обсудим экзамен, текущий уровень и желаемый результат.
03Согласовать формат
Подберём расписание и интенсивность подготовки.
04Начать подготовку
Составим первый план и приступим к занятиям.

Следующий шаг

Давайте сделаем
математику понятной

Расскажите о цели и текущем уровне — предложу подходящий формат и отвечу на вопросы.

Написать в Telegram

Личные сообщения · @V1ad4Math Материалы и новости · @vlad4math